“UM CASO ERRADO NO CONDOMÍNIO”: ENSAIO A RESPEITO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E OFENSAS SEXUAIS
Fernando Costa Cordovio
Psicólogo, psicodramatista supervisor didata – Febrap, docente do IPPGC – Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas e do curso de
Psicologia da FAM - Faculdade de Americana. Pesquisador convidado do Violar – Grupo de Estudos sobre Violência, Imaginário e Formação de Educadores da FE – Unicamp.

RESUMO
Neste artigo o autor evidencia alguns dos elementos presentes em sua investigação a respeito da experiência do adolescente considerado em conflito com a lei, particularmente aquele cujo ato infracional é denominado ofensa sexual. Nesta pesquisa utilizou-se o método sociopsicodramático.
Como objeto de análise apresenta uma das histórias construídas por um adolescente numa das sessões realizadas com um grupo de jovens considerados em conflito com a lei, a partir da qual são levantadas algumas considerações a respeito da sexualidade adolescente sob a ótica socionômica. O que se evidencia é uma dinâmica que objetiva benefícios ao próprio grupo, ou parte dele, e que a autoria da ofensa sexual é assimilada pelo adolescente de acordo com um julgamento vinculado a determinações relacionais, particularmente as familiares. Produz-se, dessa forma, um jovem confuso e resignado, mero reprodutor de valores, conceitos, posturas e, inclusive, sentimentos.

ABSTRACT
The author of this article presents some aspects of his investigation regarding the experiences of adolescents considered to be in conflict with the law, and particularly those whose offense is described as a sexual one.
The socio-psychodramatic method was used in this research. The object of his analysis is one of the stories presented by an adolescent in a group session of youths considered to be in conflict with the law, this being the starting point of considerations regarding adolescent sexuality from the perspective of socionomy. He presents a dynamic that is aimed to be beneficial for the whole group, or parts of the group, and demonstrates that adolescents assimilate the authorship of sexual offences according to relationally (especially family relationships) determined judgements. This results in youths feeling confused and resigned, merely reproducing values, concepts, attitudes and feelings.

PALAVRAS-CHAVE
Ofensa sexual, adolescente, violência, sociopsicodrama, medidas socioeducativas.

KEYWORDS
Sexual offence, adolescents, violence, socio-psychodrama, socio-educative measures.

GRUPOS DA TERCEIRA IDADE: AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NUMA ABORDAGEM SOCIOPSICODRAMÁTICA
Maria Nélia Vale Cypriano
Pedagoga, psicodramatista, docente supervisora no Instituto Mineiro de Psicodrama Jacob Levy Moreno, Belo Horizonte, Minas Gerais.
Zoé Margarida Chaves Vale
Psicóloga, psicodramatista, docente supervisora no Instituto Mineiro de Psicodrama Jacob Levy Moreno, Belo Horizonte, Minas Gerais. Mestre em Psicologia Social pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais.

RESUMO
As autoras apresentam sua perspectiva teórica, metodológica e prática, ao trabalhar as dimensões da afetividade e sexualidade com grupos de pessoas entre cinquenta a oitenta e cinco anos - aqui denominadas em conjunto “grupos de terceira idade” - segundo o referencial teóricotécnico do Psicodrama.

ABSTRACT
The authors present their theoretical, methodological and practical approach to working with the dimensions of affectivity and sexuality in groups of people aged between fifty and eighty-five years – here referred to as “elderly groups” – in accordance with the theoretical and technical framework of Psychodrama.

Palavras -chave
Grupos de terceira idade, educação permanente, construção de identidades, afetividade e sexualidade, teatro espontâneo.

KEYWORDS
Elderly groups, permanent education, identity building, affectivity and sexuality, spontaneous theatre.

A EXPERIÊNCIA TRANSGRESSIVA NO TRABALHO DE PREVENÇÃO COM ADOLESCENTES
Camila Macedo Guastaferro
Psicóloga formada pela Faculdade Mackenzie, psicoterapeuta, agente de campo do Instituto Kaplan, coautora e coordenadora da instalação Vale Sonhar no Catavento Cultural e Educacional e coautora dos jogos educativos Vale Sonhar e Valores em Jogo.
Juliana Cambauva
Psicóloga formada pela PUC/SP, psicoterapeuta, acompanhante terapêutica, psicodramatista, educadora do Instituto Kaplan na instalação Vale Sonhar no Catavento Cultural e Educacional.

Resumo
O presente artigo tem como objetivo apresentar a experiência vivida pela equipe do Instituto Kaplan durante a operação da instalação Vale Sonhar no espaço Catavento Cultural e Educacional, que aborda a temática da prevenção de gravidez e doenças sexualmente transmissíveis (DST) na adolescência. Serão discutidas as dimensões transgressivas deste trabalho de acordo com os conceitos morenianos de conserva cultural, momento e espontaneidade,
e a leitura de Moreno no tocante ao processo de aprendizagem.

ABSTRACT
This paper aims to present the experiences of the Kaplan Institute´s team with the running of the “It is worth dreaming” project at the Catavento Cultural and Educational centre, addressing the subject of prevention of pregnancy and sexually transmitted infections (STI) among adolescents.
The authors present the transgressive dimensions of this work in light of the Morenian concepts of the cultural conserve, moment and spontaneity, and Moreno´s understanding of the learning process.

Palavras-chave
Adolescência, sexualidade, conserva cultural, espontaneidade.

KEYWORDS
Adolescence, sexuality, cultural conserve, spontaneity.

A ÁRVORE DA VIDA DA CABALA, A MATRIZ DE IDENTIDADE E O TERCEIRO UNIVERSO
Ney Vernon Vugman
Doutor em Física (CBPF), professor titular UFRJ, psicólogo, psicodramatista (Delphos).
José Fonseca
Médico, doutor em psiquiatria (USP), coordenador do Daimon – Centro de Estudos do Relacionamento.

RESUMO
A matriz de identidade, um importante conceito moreniano, tem sofrido contribuições de outros autores. Fonseca (2008), por exemplo, acrescenta alguns pontos à apresentação original, configurando-a em dez etapas. Este trabalho tenta explicitar a vinculação dessa contribuição com as dez sefirot da Árvore da Vida da Cabala. Tenta também demonstrar como os 32 caminhos de Avraham, lidos na Árvore da Vida,
podem ligar-se ao desenvolvimento humano. Situa ainda o Primeiro e o Segundo Universos morenianos no diagrama da Árvore da Vida. Finalizando, sugere a existência de um Terceiro Universo, relacionado aos aspectos dinâmicos da Árvore da Vida e a uma concepção evolutiva da senectude.

ABSTRACT
The Matrix of Identity, a fundamental Morenian concept, has been further refined by various authors. Fonseca (2008) for example, has extended the original model by re-configuring it into ten developmental phases.
This paper will attempt to make links between these phases and the ten sefirot of the Kabbalah Tree of Life. It also tries to demonstrate how Abraham´s thirty-two paths, red out at the Tree of Life, can be connected to human development. Further to this, the authors place Moreno´s First and Second Universes on the diagram of the Tree of Life. And finally, they argue that there is a Third Universe that is related to the dynamic aspects of the Tree of Life and to a developmental concept of old age.

PALAVRAS-CHAVE
Matriz de identidade,cabala, desenvolvimento humano, senescência.

KEYWORDS
Matrix of identity, cabala, human development, senescence.

COMO SOBREVIVER, SE A NINGUÉM POSSO DEIXAR O LEGADO DE MINHA EXISTÊNCIA?
José Carlos Landini
Médico psiquiatra e terapeuta sexual pela FMUSP. Psicodramatista docentesupervisor do Instituto de Psicodrama e Psicoterapia de Grupo de Campinas - SP.

RESUMO
O autor, que trabalha com psicoterapia psicodramática, faz reflexões sobre o tratamento de algumas mulheres estéreis, no qual obteve um alto grau de sucesso. De dez pacientes, nove engravidaram. A importância deste trabalho é mostrar que, mesmo sem dramatizar, usando apenas o recurso da palavra falada, é possível se obter resultados satisfatórios. Os diálogos se processaram na forma interacional, tendo como sustentação a socionomia. O recurso teórico foi a matriz de identidade (1980). Foram selecionados relatos de algumas sessões, o suficiente para se entender processo de atendimento.

ABSTRACT
The author of this paper, a psychodrama psychotherapist, reflects on the treatment of barren women, with whom he obtained good therapeutic results. Out of ten such patients, nine became pregnant. The significance of this work consists in the fact of demonstrating that it is possible to obtain satisfactory results even without dramatization, relying only on the means of spoken words. The dialogues were processed in an interactional way, using socionomy and the matrix of identity (1980) as a theoretical framework. Transcripts of sessions are used in order to help the reader understand the course of the therapy process.

PALAVRAS-CHAVE
Esterilidade, gravidez, bipessoal, ausência de dramatização, técnicas e compreensão.

keywords
Barrenness, pregnancy, one-to-one therapy, the absence of dramatization, techniques, understanding.

ANÁLISE DE SOCIODRAMA PARA PESQUISAS – UMA PROPOSTA
Maria da Penha Nery
Psicodramatista didata supervisora (Associação Brasileira de Psicodrama), doutora em Psicologia Clínica e Cultura.
Mariângela Pinto da Fonseca Wechsler
Psicodramatista didata supervisora, PhD em Psicologia Escolar pela USP; especialista em terapia familiar em hospital pela Unifesp; profa. psicodrama
DPSedes e do convênio entre SOPSPPUCSP; psicoterapeuta de crianças, adultos, grupo, casais e famílias.

Resumo
As autoras se unem ao desafio de contribuir para a produção de conhecimento científico socionômico. Propõem uma análise exaustiva de sociodrama e refletem sobre a pesquisa com sociodrama a partir da perspectiva epistemológica e da pesquisa-ação.

ABSTRACT
The authors of this paper were brought together by the challenge of wanting to further expand the scientific socionomic knowledge. Using an epistemological and action-research perspective, they offer an exhaustive analysis of Sociodrama and reflection on the use of Sociodrama for research.

PALAVRAS-CHAVE
Análise de sociodrama, pesquisa qualitativa, epistemologia da socionomia.

KEYWORDS
Sociodrama’s Analysis, qualitative research; socionomic epistemology.

ATO SOCIONÔMICO TEMÁTICO - Despertando consciência das ecologias pessoal, social e do ambiente natural
Ceres Maria Campolim de Almeida
Psicóloga, psicodramatista, terapeuta de alunos e supervisora pela Sociedade de Psicodrama de São Paulo - SOPSP.

RESUMO
Esta pesquisa retoma fundamentos da socionomia, buscando contextualizá-los com impactos socioambientais da atualidade e intervenções sociopsicodramáticas implicadas com área de saúde e bem-estar humano.

ABSTRACT
This research returns to the foundations of Socionomy, with the intention of putting these into the context of the socio-environmental impact of our times, and socio-psychodramatic interventions involved with human health and well being.

PALAVRAS-CHAVES
Ato sociopsicodramático , ecologia pessoal, ecologia socioambiental.

KEYWORDS
Sociopsychodramatic act, ecology person, ecology social environment.